(3) EM LÀM VIỆC NHÀ
HOẠT ĐỘNG 1 Chia sẻ những việc nhà em đã chủ động, tự giác thực hiện
- Em đã chủ động, tự giác thực hiện những việc nào ở gia đình?
- Em cảm thấy như thế nào khi chủ động, tự giác làm việc nhà?
HOẠT ĐỘNG 2 Xác định những việc nhà em cần chủ động, tự giác thực hiện ở gia đình
Thảo luận những việc lứa tuổi em cần chủ động, tự giác thực hiện ở gia đình.
Gợi ý:
Những việc cần chủ động, tự giác thực hiện trong gia đình
Nấu cơm
Quét nhà
HOẠT ĐỘNG 3 Tranh biện về việc học sinh tham gia làm việc nhà
Chuẩn bị và trình bày ý kiến ủng hộ hoặc phản đối về quan niệm sau: Học sinh lớp 6 chỉ cần tập trung vào việc học, không cần làm việc nhà.
HOẠT ĐỘNG 4 Chia sẻ bí quyết làm việc nhà
Em hãy chia sẻ với các bạn trong nhóm cách làm một việc nhà mà em làm tốt nhất.
Gợi ý:
- Nấu ăn
- Chăm sóc cây
- Sắp xếp đồ đạc
HOẠT ĐỘNG 5 Xử lí tình huống về việc học sinh chủ động làm việc nhà
Thảo luận, sắm vai thể hiện cách giải quyết các tình huống sau:
Tình huống 1. Tan học, Nam vội về nhà cất cặp sách để đi chơi cầu lông cũng mấy bạn hàng xóm. Khi về đến nhà, Nam thấy mẹ vẫn chưa về, bố đang bận tắm cho em, cơm chưa ai nấu...
Nếu là Nam, em sẽ làm gì?
Tĩnh huống 2. Sáng Chủ nhật, khi Liên ngủ dậy đã thấy mẹ đang nấu ăn sáng, bố đang rửa ấm chén, còn anh trai lau bản ghế.
Nếu là Liên, em sẽ làm gì?
- Chủ động, tự giác làm những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
- Nhờ bố mẹ hướng dẫn những việc em chưa biết cách làm và nhận xét việc thực hiện của em.
- Có kế hoạch khắc phục và thực hiện những việc nhà em ngại lâm.
ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 5
- Biết động viên, chăm sóc người thân trong gia đình bằng những lời nói, hành động cụ thể
- Thường xuyên thực hiện những lời nói, hành động thể hiện sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình
- Nêu được ít nhất 5 việc nhà em cần chủ động, tự giác thực hiện trong gia đình
- Thường xuyên chủ động, tự giác làm việc nhà
- Nêu được những việc nên làm khi giải quyết một số vấn đề này sinh trong gia đình
- Thường xuyên trao đổi với cha mẹ, người thân để giải quyết vấn đề nảy sinh trong gia đình theo hướng tích cực.
Mức độ em đạt được: Đạt yêu cầu/ Chưa đạt yêu cầu
