1.Nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét về bài làm cả lớp:
- Những ưu điểm chính.
- Những thiếu sót, hạn chế.
2.Chữa bài
Đọc lại bài làm của mình và lời nhận xét của cô giáo (thầy giáo). Từ đó, tự soát lại bài và sửa lỗi về các mặt sau:
Bài viết đã đáp ứng yêu cầu của đề bài chưa? Ví dụ: Tả em bé đang tập đi, tập nói (tả hình dáng, tính tình, hoạt động) hay tả một người lao động đang làm việc (chú trọng tả hoạt động).
- Trình tự miêu tả hợp lí chưa?
- Các chi tiết miêu tả có chính xác không?
- Bài viết có thể hiện được tình cảm, cảm xúc của người viết với đối tượng được tả không?
- Cách dùng từ, đặt câu, chuyển ý, chuyển đoạn: chữ viết, chính tả, hình thức trình bày đã đúng chưa?
3.Chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn
a) Đoạn tả hình dáng hoặc đoạn tả tính tình, hoạt động của người được tả.
b) Đoạn mở bài hoặc kết bài.
