| Yêu cầu cần đạt: Biết thêm về mĩ thuật thế giới thời kì trung đại qua tìm hiều di sản mĩ thuật của một số nền văn hoá Nhận biết được giá trị thẩm mĩ của một số trường phái nghệ thuật thời kì trung đại: Phân biệt được sự mô phỏng lại và lập lại trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật: Có ý thức trân trọng, kẻ thừa và phát huy những giá trị thẩm mĩ trong di sản, tác phẩm mĩ thuật thế giới thời kì trung đại. |
QUAN SÁT
Tìm hiểu về một số di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại
Gợi ý
- Đối tượng phản ánh;
- Chất liệu,
- Hình thức thể hiện.
1. Tượng gồm của người Maia (Maya) Trung Mỹ, khoảng thế kỉ 7-8. Nguồn: Viện bảo tàng Mĩ thuật Metropolitan, Hoa Kỳ
2. Mặt nạ bằng ngà voi, Bê-nanh (Benin) - Tây Phi, khoảng thế kỉ 18. Nguồn: Viện bảo tàng Mĩ thuật Metropolitan, Hoa Kỳ
3. Mi-ken-ang-giá-ló (Michelangelo), Da-vit (David), 1504, tượng đã. Nguồn: Phòng trưng bày của Học viện Florence, Italia.
4. Ca-txu-si-ca Ho-cu-xai (Katsushika Hokusai), Núi Phú Sĩ nhìn từ sông Mi-nó bự (The Back of Fuji from the Minobu River), 1833, tranh khắc gỗ màu. Nguồn: Wikipedia
5. Pa-va- (Parvati), thế kỉ 16, tượng đà Nguồn: Viện bảo tàng Anh
| Hãy nêu những di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại mà em biết |
THỂ HIỆN
Các bước gọi ý cách mô phòng di sản tượng gồm của người Mai-a
Hãy nêu những di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại mà em biết
1. Năn đăng người
2. Nạn phân trang phục
3. Ghép các bộ phận đã nặn trên trục
4. Hoàn thiện sản phẩm
Em có biết
| Về thời gian, mĩ thuật trung đại phương Tây được xác định từ khoảng thế kỉ 4 – 16. Trong khi đó, mĩ thuật trung đại phương Đông được tỉnh từ khi nhà nước phong kiến hình thành, đầu thế kì 1 cho đến khoảng thế kỉ 19. Về đặc điểm, các trường phái mĩ thuật trung đại phương Tây đi từ diễn tả những câu chuyện về các vị thánh, thần chuyển dần sang thời kì Phục hưng, lấy con người và hiện thực làm đối tượng phản ánh. Trong khi đó, trường phái i mĩ thuật trung đại phương Đông đi từ mô phỏng điền tích thần thoại sang triết lí về cuộc sống. Những thành tựu của mĩ thuật trung đại thể giới là nền tảng quan trọng cho mĩ thuật hiện đại sau này. |
Mô phỏng một di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại bằng hình thức tạo hình mà em yêu thích
THẢO LUẬN
Cùng trao đổi và thực hiện những nội dung sau:
- Bạn đã mô phỏng vẻ đẹp di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại nào?
- Sáng tác mĩ thuật thời kì trung đại thường gắn với những đề tài nào?
- Bạn ấn tượng với di sản mĩ thuật nào thuộc thời kì trung đại trên thế giới? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 5 – 8 câu) giới thiệu về tác phẩm này theo các gợi ý: tên tác phẩm, tên nghệ sĩ sáng tác, tên trường phái nghệ thuật, điểm nổi bật của tác phẩm...
Sản phẩm mĩ thuật của học sinh
1. Ngô Bà Hào (Đa Năng), mình hoa truyện cổ tích Bộ quần áo mới của hoàng đế, chất liệu màu nước
2. Nguyễn Tùng Lân (Cần Thơ), Tháp nghiêng, mô hình đã chất liệu
VẬN DỤNG
Sử dụng kiến thức đã học để phân tích tác phẩm Quý bà và con chồn.
Gợi ý
- Nội dung tác phẩm;
- Tạo hình nhân vật,
- Hoà sắc:
- Bố cục
Lê-ô-na-đó đa Vinci (Leonardo da Vinci), Quý bà và con chồn (Lady with an Ermine), 1489-1401, tranh sơn dầu Nguồn: Bảo tàng quốc gia Kraków, Ba Lan
